sábado, 19 de maio de 2012

Adolescência Valesca da Costa Abranches - Publicado em 20.07.2003

Os pais estão cada vez mais preocupados a respeito do futuro de seus filhos, hoje em dia a família não mais se sente auto-suficiente para administrar a educação de seus filhos, é comum que busquem ajuda em programas de TV, no ciclo social, e principalmente, encarem a escola como uma parceria na formação dos filhos em todos os aspectos educacionais. As expectativas que os pais têm da escola são inúmeras, mas pode-se resumir dizendo que os pais esperam que a escola reforce aquilo que eles ensinam em casa, e ainda preencha as lacunas que eles, pais, não se sentem capazes (e talvez realmente não sejam) de preencher. Hoje é motivo de preocupação para os pais questões que antes eles podiam resolver simplesmente ocultando dos filhos, ou impondo-lhes uma dita “verdade” ou simplesmente proibindo-os, tais como questões de religião, etnia, ideologia, classe e etc. hoje passaram a ser tema de debate que não pode ser mantido fora do diálogo entre pais e filhos bem como da sala de aula. Temas que obrigam os pais a “saber” tratar, e que faz com os pais se preocupem em como a escola vai tratar.

A relação entre os pais e filhos mudou, pois mudou a família, tomando novas formas através de divórcios e segundos casamentos, madrastas e padrastos, meio-irmãos, irmãos dos irmãos e primos que não tem relação consangüínea, “pais de fins-de-semana”, mães que trabalham fora de casa, e por isso não podem manter a mesma dedicação à Educação dos filhos como a anos atrás, e diversas outras “novidades” que atualmente são corriqueiras na vida das crianças. Aumentou o nível de preocupações dos pais e também o número de coisas que eles tem de considerar, os jovens hoje estão expostos a uma diversidade de informações e de “perigos” que antes não existiam.

Os valores e as tradições educacionais estão em contínuo processo de transformação, porque a sociedade é dinâmica e a “verdade” efêmera. Não se pode mais acreditar numa solução unívoca que atenda a todas as demandas educacionais que se tem hoje em dia, os pais e as escolas agora têm de se adaptar ao movimento da sociedade, buscando encontrar caminhos para preparar as crianças para o futuro, para isto tem-se que enfrentar a polêmica e encarar as possibilidades de caminhos que podem variar de formas conservadoras, até reacionárias, a formas revolucionárias.

Não importa o quão tradicional seja a educação que se pretende dar aos filhos, não se tem como ignorar os processos de formação da personalidade individual, bem como os mecanismos afetivos, destacar apenas o comportamento observável de uma criança ou adolescente acarretará num sério problema de comunicação entre pais e filhos que pode levar a drásticas surpresas.

O comportamento não é controlado apenas por suas conseqüências, então o uso de recompensas e de punições para induzir o comportamento desejado, pode levar ao estabelecimento de uma relação de troca onde deveria haver uma relação de afeto e confiança. Os pais de todo mundo lançam mão desta idéia, e passam a reforçar o estímulo para a Educação criando várias formas de punição e também de recompensa, se utilizam desta técnica para obter um “bom” comportamento dos filhos, ou seja, um comportamento condicionado, obediente, mas fácil de lidar.

Isto ocorre até hoje dentro de famílias modernas e dos estabelecimentos de ensino, mesmo se sabendo que esta é uma visão sectária, não levando em conta todo o processo interno ao sujeito (não observável) mas de grande valor na formação da personalidade. Uma rígida disciplina parece ser o caminho para o sujeito de comportamento “bem educado”, então a disciplina é a obrigação dos educadores (pais ou professores), pois é o que permite a aprendizagem. Contudo, mesmo não questionando a importância de por limites ao comportamento, afinal, a vivência em comunidade impõe esta condição, o controle autoritário do comportamento ignora a individualidade dos sujeitos, ignora a possibilidade de diferentes respostas a um mesmo estímulo. Entretanto, como é uma técnica de emprego fácil e que muitas vezes pode dar rápidos resultados, ou pelo menos resultados aparentes, se torna uma grande tentação para o educador, só que estabelece uma relação autoritária, não recíproca e que, se não receber outras formas de comprometimento, pode se tornar hostil, principalmente na adolescência.

É por este motivo que este tipo de Educação vem sendo cada vez mais criticada, e tem perdido espaço para novos experimentos que se preocupam com a formação do caráter, com o saber ser apreendido, assimilado e refletido, com desenvolvimento da individualidade ou mesmo da humanidade. O respeito aos pais é construído sinceramente, sem que seja forjado pelo medo.

Por isso, no final dos anos 70, os pais da classe média passaram a questionar o tipo de educação que receberam, vale lembrar que eles haviam passado por processos de liberação sexual, luta contra a ditadura, crítica a censura, intenso contato com teorias psicológicas, novas teorias pedagógicas e outras coisas, que faziam eles questionarem a validade de se manter uma relação tão apartada com seus filhos, impondo-lhes a aceitação de tudo de forma arbitrária, através da força. Os pais de classe média mais “liberais” foram os primeiros a procurar por uma valorização do lado humano, afetivo, criativo, consciente e experimentador da infância e da adolescência, mas, anos mais tarde, tiveram de deparar com uma realidade não muito animadora, que é a deficiência de se controlar e de impor limites que permitam aos filhos uma boa convivência social e uma boa colocação dentro da sociedade, nenhum pai quer que seu filho se sinta excluído.

Gravidez precoce, abandono dos estudos, uso de drogas, prostituição, violência, brigas, pequenos crimes entre outras coisas são preocupações constantes dos pais, suas maiores dúvidas são saber como conduzir os filhos por um caminho onde estas coisas estão presentes, tendo de protegê-los e ao mesmo tempo de prepará-los para o enfrentamento, como explicar sem manipular, como afastar sem coibir a liberdade, ou seja, como impor limites, informar, esclarecer, cuidar, aceitar os riscos e amar, tudo na medida certa, medida esta que é totalmente desconhecida dos pais e dos filhos. Os objetivos dos pais estão ligados a preparar o filho para a “vida”, dando-lhe confiança, criatividade e iniciativa, há uma grande preocupação com a formação do caráter e de um comportamento ético, mas não esquece da necessidade de adequação às exigências do mercado de trabalho e da comunidade, condições de sobrevivência, que ainda apresentam cobranças muito “tradicionais”.

A adolescência é, em especial, um período de muita instabilidade para as pessoas, pois nela ocorrem diversas transformações hormonais que mexem não só com o corpo, mas também com a mente. Após os 11 anos, o pensamento já atinge um certo nível de abstração, então a percepção passa a ser também subjetiva, o que permite ao adolescente fazer uma reflexão crítica das coisas, nesta hora, os pais, que se esforçaram em dar condições aos filhos de questionamento da realidade, vão perceber antes dos outros os primeiros resultados desse esforço, muitas vezes em forma de um questionamento a respeito deles pais, o que não deve ser encarado como algo negativo, e sim a nascimento de um novo projeto de vida.

Entre os 11 e 12 anos, a puberdade está em latência, é comum aparecerem distúrbios motores, afetivos, biológicos advindos deste novo contexto sócio-afetivo. Até os 11 anos, a noção de grupo, de comunidade, de ligações afetivas era baseada em coisas bem concretas (família, turma da escola, turma da rua, etc.), após os 11 anos, a criança já possui novos parâmetros (que só vão se ampliar) de relacionamentos, e a identificação de grupo ao qual ela pertence se transforma.

Para optar entre estes novos parâmetros (que envolvem a postura profissional, sexual, ética, empreendedora e tudo mais), os jovens levam em consideração tudo que existe ao seu redor que eles começam a perceber, separam os que mais parecem lhes satisfazer e daí pesam os prós e os contras de cada um, levando em conta não só a vontade própria, como também a opinião dos pais, que tem um valor fundamental afetivo. Mas nem sempre a decisão final agrada aos pais (na maioria das vezes, isto é causado simplesmente devido à “defasagem” ocasionada pelas mudanças socioculturais entre a adolescência dos pais e a dos filhos, sem que signifique realmente um motivo concreto para a preocupação dos pais), daí ser comum o sentimento dos pais de querer impedir o crescimento dos filhos no intuito de protegê-los, só que eles também querem ver desenvoltas as aptidões individuais dos filhos e suas personalidades próprias. Cria-se um paradigma paterno que espelha um outro paradigma, o dos filhos adolescentes, que experimentam agudamente o medo, a ansiedade e o sentimento de que perderam a infância para algo que desconhecem, e ao mesmo tempo, vontade crescerem e de se afirmarem como indivíduos.

Entretanto, muitas vezes, observa-se um comportamento esquivo em adolescentes, tal como, querer dormir demais, ser muito tímido, não ter ânimo para sair de casa ou fazer as coisas, comer absurdamente, ficar o tempo todo jogando no computador, uso de drogas, ficar com a atenção presa a TV, etc., mas este comportamento é uma fuga do paradigma que o aflige. Da mesma forma, que muitos pais enchem seus filhos com “gordas” mesadas, cedem-lhe às vontades, ou os matriculam em uma enorme quantidade de tarefas extracurriculares, para fugir do mesmo paradigma. Estes são, sem dúvida, comportamentos que fogem da tentativa de comunicação entre pais e filhos, mas a comunicação com os pais é de grande valor para os filhos, bem como suas opiniões lhes servem na formação do caráter. Nada disso, vai fazer com que os filhos sigam estritamente o que os pais lhe recomendam, contudo com certeza vai influenciar suas ações e diminuir a angústia de ambos.

Pais e adolescentes sofrem com as mudanças que ocorrem nesta fase do desenvolvimento humano (que vai dos 11 ou 12 anos até os 17 ou 18 anos), a tarefa de saber como se educar já não é fácil, aliás, é uma proposição suficientemente difícil em qualquer idade, nesta as dificuldades são ainda maiores, mas exatamente por ser um período de grandes mudança é que ele se torna um período muito fértil e criativo, que pode desembocar em um relacionamento muito bom entre pais e filhos, mas para isso, ambos tem de enfrentar o problema juntos, encarando as dificuldades e respeitando uns aos outros, se comunicando sinceramente, sem medo e sem julgamentos, apenas, honestas tentativas de ajudar.

Os hábitos e comportamentos dos adolescentes de hoje

Os hábitos e comportamentos dos adolescentes de hoje

Jovens
Acabei de ler uma matéria muito interessante sobre os hábitos e comportamentos dos adolescentes de hoje. Destaco alguns trechos:
(…) os meninos e meninas que nasceram a partir de 1990 não almejam fazer nenhum tipo de revolução – nem sexual nem política, como sonhavam os jovens dos anos 60 e 70. Mudar o mundo não é com eles. O que querem mesmo é ganhar um bom dinheiro com seu trabalho.
O fato de estarem sempre conectados os leva a ter interesse por mais assuntos e a ser mais bem informados de maneira geral. O lado ruim é que raramente tentam aprofundar-se em algum tema. Mudam de opinião com rapidez e frequência proporcionais ao liga-desliga do computador. (…) Plugados ao mundo, aos sites de relacionamentos como Orkut e aos serviços de mensagens instantâneas, eles movem-se em rede e estão menos divididos em tribos.
Apesar de todas as incertezas, um trabalho que os faça ricos é o sonho de 64% dos adolescentes. Faz sentido: os jovens de hoje estão caros. Caros, não, caríssimos. Eles custam cinco vezes mais do que há trinta anos. E, para aumentar mais os gastos familiares, são grandes influenciadores das compras dos próprios pais. Em nove de cada dez famílias que adquirem eletroeletrônicos, a decisão de qual aparelho levar é deles. Cerca de 45% dos adolescentes brasileiros correm às lojas assim que um novo gadget é lançado, segundo uma pesquisa da empresa Deloitte.

COMPORTAMENTO DOS JOVENS






O comportamento dos jovens traz consigo muitas características e influências pra poder explicá-lo. Esse comportamento esta ligado à regras que definem quando um jovem tem um comportamento dentro do padrão. É normal que um adolescente transforme em protestos aquilo que ouve, bagunçar na classe, ouvir o som no último volume, se acabar na balada de sábado e dormir o domingo inteiro, arrumar confusões com os colegas de escola ou nas festas, ter atitudes inesperadas. É provado cientificamente que o jovem independente da sua educação ele possui um comportamento completamente diferente de um adulto.
Nos colégios, por exemplo, é necessário que haja a compreensão das necessidades dos alunos. Palestras sobre comportamento também são importantes. Eles precisam ter certo horário livre durante o tempo em que estão no colégio. Por isso a necessidade dos intervalos entre as aulas. Quanto maior o intervalo (lógico que dentro de um limite) maior a tranqüilidade da aula, já que toda a bagunça a ser feita e as conversas caberiam na hora dos intervalos.
Partindo desta análise, pode-se perceber que o comportamento do jovem é influenciado não só pelas questões hormonais e de maturidade de áreas do cérebro, mas, diretamente pelo meio e com quem ele vive, necessitando de ambientes com mais liberdade, para que possam expressar suas vontades e desejos, elementos necessários para a formação de seu caráter, durante sua constante evolução.

COMPORTAMENTO JOVEM

Entrevista

Tana Luiz Maria
Coordenadora do ensino médio do atual de Piedade. Formada em pedagogia com pós-graduação em administração escolar. Trabalha com jovens desde 1990, quando começou em um escola pública no estado de Rondônia. Trabalha no atual desde 1996 e antes de trabalhar na unidade de piedade, trabalhava na unidade de Olinda. Descreve seu trabalho como um eterno aprendizado, onde os educadores costumam dizer que não envelhecem porque sempre tomam o elixir da juventude, aprendendo com os jovens.

A redação: Qual a sua opinião sobre o comportamento dos jovens de hoje?Tana: Os jovens atualmente são muito inquietos e diante da tecnologia, de todas as informações passadas eles querem tudo para ontem (desde que seja do interesse deles), não querendo ter o trabalho de buscar, pesquisar e refletir.
A redação: Ao seu ver, quais métodos poderiam ser aplicados na melhoria da educação e a conseqüente mudança no comportamento dos jovens?Tana: Precisa mudar a maneira do jovem ver a vida, precisa ter consciência do que se quer para o futuro. Se o jovem perceber que ele é o futuro, todos os métodos aplicados nas escolas funcionarão bem porque o aluno responderá aos estímulos aplicados.
A redação: Como a pedagogia atua na formação dos jovens?
Tana: A pedagogia percebe os jovens com olhos de educador, porque nós somos um pouco de pedagoga, psicóloga, médica, mãe, nutricionista, orientadora e isso serve para fazer a diferença na vida de todos.

Os Jovens de Hoje Já Não Têm Educação?

 




 1) "A nossa juventude adora o luxo, é mal-educada, goza com a autoridade e não tem o menor respeito pelos mais velhos. Os nossos filhos hoje são verdadeiros tiranos. Eles não se levantam quando uma pessoa idosa entra, respondem a seus pais e são simplesmente maus."

        2) "Não tenho mais nenhuma esperança no futuro do nosso país se a juventude de hoje tomar o poder, porque essa juventude de hoje é insuportável, desenfreada, simplesmente horrível."

        3) "O nosso mundo atingiu seu ponto crítico. Os filhos não ouvem mais os seus pais. O fim do mundo não pode estar muito longe."

       4) " Essa juventude está estragada até ao fundo do coração. Os jovens são malfeitores e preguiçosos. Eles jamais serão como a juventude de antigamente. A juventude de hoje não será capaz de manter a nossa cultura."

        Provavelmente, todos os leitores adultos que acabaram de ler estas últimas frases, poderiam um dia ter feito estas afirmações, ou, no mínimo, as considerar muito atuais, certo? O mais curioso é que estas afirmações já foram feitas há alguns aninhos atrás e não foram apenas os nossos pais e os nossos avós que as poderiam ter proferido. Foram citadas no início de uma conferência por um médico inglês Ronald Gibson, com a concordância de toda a plateia. A admiração surgiu quando o médico referiu a origem dessas afirmações. Vejam só as datas de cada uma delas:
        1) A primeira é de Sócrates (470-399 anos a.C.);
        2) A segunda é de Hesíodo (720 a.C.);
        3) A terceira é de um sacerdote do ano 2000 a.C.);
        4) e a quarta estava inscrita num vaso de argila descoberto nas ruínas da Babilónia e tem mais de 4000 anos de existência.

       Depois de ler estas frases, revejo-me muitas vezes a dizer estas palavras, provavelmente num ato de inconsciência ou de uma inscrição genética que se manifesta quando atingimos a idade adulta. Geração após geração, esta "lamúria" tem andado de boca em boca, como se de um conflito de gerações se tratasse.  Parece que estamos a culpabilizar os nossos jovens... parece que são os tempos de hoje que provocaram alterações comportamentais das nossas crianças e jovens. Na realidade, o fator "tempo em que vivemos", nada tem a ver ... e a prova disso é que há muitos milénios que o Homem anda a dizer estas coisas... Será o fator tecnologia? Também não... embora possa ser mais um instrumento que, mal utilizado ou utilizado sem controlo, pode potenciar essas alterações de comportamento...
        De repente surge-me outra citação bem antiga, desta vez de Pitágoras, esse grande matemático grego que viveu entre os anos de 571  e  496 a.C:  "Educai as crianças, para que não seja preciso castigar os adultos"! Para mim, os grandes responsáveis pela falta de educação dos nossos jovens, somos nós adultos... Eu não imagino nem acredito nas crianças entregues a si próprias em busca da sua educação. Falo daquela educação básica e estruturante que qualquer filho deve trazer de casa de forma a poder encarar a vida em sociedade, respeitando-se a si próprio e respeitando os outros. Toda a criança que cresce sem conhecer o amor e sem conhecer limites, torna-se numa criança potencialmente perigosa para si e para os outros, sendo uma "peça" que poderá não encaixar no "puzzle" chamada sociedade! Quantos e quantos pais, desabafam comigo enquanto professor, e dizem "Já não sei o que poderei fazer mais pelo meu filho!". Chegando à puberdade, o adolescente necessita de marcar a sua posição e criar o seu bocadinho de mundo, precisa de uma identidade... Se os modelos que demos até então, não foram baseados no amor e nos limites, meus amigos... a vida tornar-se-á muito mais difícil para os filhos, para os pais, para os professores... podendo aquele bocadinho de mundo perder toda a sua cor, todo o seu brilho...
        Às vezes penso... poderei estar a falar de amor e este assumir diferentes conceitos para cada amigo leitor. M. Scott Peck, no livro "O Caminho Menos Percorrido" define AMOR como "a vontade de expandir o Eu com o objetivo de alimentar o seu próprio desenvolvimento espiritual ou o de outrem"... "o AMOR é uma ação, uma atividade... não é um sentimento." ... "é o meio para a evolução espiritual humana" ... " o que fornece o motivo, a energia para a disciplina".... O facto de Peck definir o Amor como uma ação, faz todo o sentido... No caso de uma mãe e de um pai, o sentimento de amor pelo filho é (deveria ser) um facto desde que este é concebido. Depois vem a ação, o verdadeiro AMOR, a verdadeira prova. Por outro lado, e como exemplo, nós professores... quantas vezes recebemos uma turma nova... não temos qualquer sentimento de amor por aqueles adolescentes (que ainda desconhecemos), mas agimos com amor..? O equilíbrio entre o AMOR do SIM (carinho, afetividade) e o AMOR do Não (do estabelecimento de limites), é algo que se vai conquistando, sendo muitas vezes, numa primeira fase, importante os alunos conhecerem os limites (quando em casa não os houve ou houve em excesso), para aos poucos chegarmos ao AMOR do SIM, do abraço, da partilha de AMOR como uma ação, como um intercâmbio, como uma construção mútua.
        Muitos acham que dizer sempre SIM, dar bens materiais, apenas facilitar a vida a uma criança é a melhor forma de amar! Não... por vezes temos de dizer NÃO, mostrarmos os limites, nem que para isso tenhamos de nos zangar e quem sabe, dar "um puxão de orelhas", numa situação limite! Este ano, tenho dado aos meus alunos, o exemplo daqueles pescadores da "Virgem do Sameiro" que estiveram à deriva no mar, numa balsa salva vidas, cerca de 57 horas. Num ato de desespero e de histeria, um dos pescadores quis se atirar ao mar. O Mestre, teve de recorrer à forma mais cruel da condição humana (a violência) e à força para o demover. Teve de lhe pregar uns estalos e amarrá-lo com uma corda... teve de o privar da liberdade... Para quê?... "Não queria perder aquele Homem". Sabia que se o deixasse ir... era uma vida que se perdia! Foi preciso um NÃO (neste caso cruel) para que o SIM, o SIM à vida e ao AMOR, não terminasse ali! Este é um ato de amor... que não vem nos compêndios e que provavelmente, algum desses doutores de craveira repugnaria. Deixavam-no ir? Era?  Penso que todo aquele que tem um mínimo de honestidade intelectual, percebe que com este exemplo não digo que AMOR é violência... O que quero dizer é que AMOR, por vezes, também é uma acto de impor limites a uma criança, nem que para isso seja necessário "bater o pé". Eles precisam tanto deste amor como o amor de uma abraço! É imprescindível o equilíbrio entre ambos...  Se os deixarmos crescer ... sem conhecerem o AMOR e os Limites inerentes ao mesmo, um dia poderão ser forçados a conhecê-los de algemas em punho! Infelizmente, é assim que está organizada a sociedade... e não há que fingirmos e fazermos de conta que o Amor são apenas as corolas de  um "mar de rosas", pois essas rosas têm um cálice que une todas as pétalas que, por sua vez, está seguro por um pedúnculo e por um caule. Deste caule brotam espinhos e não há que os escondermos dos nossos filhos, dos nossos alunos. O AMOR não é apenas a rosa... é toda a roseira, culminado no fortalecimento da sua raiz.
        Dá-me imenso prazer encontrar ex-alunos e partilharmos histórias dos momentos que passamos juntos... Por vezes, embora me custe muito, tenho de ser "durinho" para com os meus queridos alunos. Até hoje, e passados uns anos, todos agradecem-no. Um desses ex-alunos (da turma percurso curricular alternativo 2007-2009 - ver post http://serounaoserverdade.blogspot.com/2011/12/acreditar-nos-sonhos.html) deixou, na minha caixa de "Facebook" a seguinte mensagem, a qual registei como mais um ato de Amor: "O verdadeiro amigo não é aquele que diz sempre sim a tudo o que queremos ouvir. O verdadeiro amigo é aquele que se impõe ao que acha errado. Obrigado por tudo stor". J.G.
        O AMOR, a Educação Básica, começa na família. O Ato de AMOR deve existir entre todos os  elementos da família e, como exemplo, a começar no casal - pai e mãe (quando a criança tem a sorte de ter uma família estruturada). Kahlil Gibran em "O Profeta" diz, relativamente ao amor de um casal:

        "Mas que haja espaços na vossa união, e que os ventos dos céus dancem entre vós.
        Amai-vos um ao outro, mas não façam do amor um elo.
        Deixem-no antes ser um mar que se move entre as praias... das vossas almas.
        Encham a taça um do outro mas não bebam só duma taça.
        Dêem do vosso pão um ao outro mas não comam... do mesmo pão.
        Cantem e dancem juntos e alegrem-se, mas deixem que cada um esteja só, tal como as cordas de uma harpa estão sós embora vibrem com a mesma música.
        Dêem os vossos corações, mas não para que cada um os guarde.
        Porque só a mão da Vida pode conter os vossos corações.
        E mantenham-se juntos, mas não demasiado próximos: porque os pilares do templo estão afastados; e que o carvalho e o cipreste não cresçam na sombra um do outro."

        Estas palavras de Gibran, adaptam-se a meu ver, a quaisquer que sejam os elementos de um agregado familiar...

        Termino este post com um poema, que a minha tia Sãozinha guardou "religiosamente" e me enviou há dias, que eu escrevera e fora publicado num jornal, quando tinha 14 anos... Não é nada de especial é apenas um poema sobre o AMOR:

        "VALERÁ A PENA?"

       "Valerá a pena?
         Talvez não,
         Talvez sim!
         Tudo depende do coração!

        É o olhar,

        É o sorriso...
        É sonhar
        E tudo o que for preciso!


       Com certeza que sabem do que falo.
       Não é gostar,
       Não é pobreza, nem riqueza...
       Mas Sim, Amar!"

Namoro nos dias atuais

Namoro nos dias atuais
Namorar alguém na atualidade é uma coisa que não está tão acessível, pois as maiorias dos jovens principalmente, não estão muito a fins de compromissos sérios, ou seja, ter um namoro com alguém hoje em dia não é muito comum o mais prático  entre a juventude é o famoso ficar, o rolinho, o caso, a amizade colorida, o namorido(a), o catar, este ultimo então nem se fale catar, é até engraçado quando falamos, mas é a pura realidade do namoro entre os jovens nos dias atuais. Mas é claro que não são todos os jovens que querem somente ficar por ficar e terem compromissos só por terem, existe sim aquelas pessoas que ainda querem namorar sério e fazer valer à pena o amor que existe entre as duas. Até quando falamos na palavra amor parece que já perdeu todo o seu sentido com esta história do ficar. Há alguns tempos atrás o significado do namorar era muito além de uma simples relação sexual entre duas pessoas, ou seja, era aquela relação em que duas pessoas se amavam grandemente e necessitavam permanecerem juntas, para que elas se conhecessem em todos os aspectos até mesmo os defeitos e as qualidades. Agora já hoje em dia muitas pessoas apenas namoram para terem uma relação de simplesmente prazer para ambas às partes satisfazerem as suas vontades, e com isso ocorrendo às relações vão se tornando únicas e exclusivamente feitas de prazer, ou seja, muito facilmente troca de namorados (as) como quem trocam um calçado, ou uma roupa e fazendo disso como uma grande conquista. Mas para quem não está nem ai para estas modernidades dos namoros dos dias que estamos vivendo e só pensa no verdadeiro amor e no real afeto que pode existir entre duas pessoas que se amam, e que não ligam para o que as pessoas estão falando do amor fiel e real, ou seja, se são ou não caretas, pelo fato da cabeça das pessoas da atualidade, tem mesmo é que se entregar ao verdadeiro amor dedicando-se inteiramente um ao outro mostrando que o que vale a pena realmente em nossas vidas é o único e puro amor que pode existir entre duas pessoas.

Adolescência e construção da identidade

Adolescência e construção da identidade
A adolescência é uma fase, a qual, cada pessoa tem que passar. Pois é através dela que aprendemos muitas coisas que nos serão úteis para a vida adulta, por exemplo. E uma destas aprendizagens que aprendemos durante esta fase é a construção da identidade. As mudanças que são próprias da adolescência ocorrem com todos os jovens, e são vivenciadas por todos os jovens no mundo inteiro. Algumas culturas do nosso mundo fazem com que a etapa da adolescência seja encarada, como um momento de preparação para o futuro, e também encarar como serão os papéis no mundo dos adultos.
Durante a adolescência os jovens, passam por confrontos, e diversas vezes por situações inesperadas, e por meio destas situações inesperadas, eles se colocam a beira de muita coragem, e expondo seus limites a inúmeras situações, e provas, lhes garantindo experiências futuras.
Muitos jovens fazem de sua adolescência uma verdadeira festa e alegria, já outros vivem demasiadamente estas alegrias, e também acabam se envolvendo com coisas erradas e negativas. Por isso que o papel da família na adolescência também é muito importante. Alguns jovens são muito rebeldes na escola, por exemplo, e desrespeitam grandemente seus superiores, e só sabem criticar e reclamar, já outros são muito ajuizados e só cometem boas atitudes. Outros convivem muito bem com seus familiares, e sabem o devido valor que eles possuem em suas vidas. Na adolescência é que muito jovens descobrem as coisas boas, mas também realizam descobrimentos de coisas ruins, por isso alguns se perdem em certos caminhos sem volta. Porém todas estas descobertas, assim como as decepções, os amores da juventude, as escolhas que temos de realizar, tudo isso faz parte da vida de cada pessoa, e é na adolescência que muitos jovens a descobrem.
Portanto a adolescência pode ser sim uma fase de muitas conquistas, mas também pode ser repleta de decepções basta o jovem saber lidar com todos estes conflitos, e estes são sim muito necessários para a formação de identidade de cada um deles.

A gravidez na adolescência resumo

A gravidez na adolescência resumo
A gravidez na vida de todas as mulheres é extremamente maravilhosa, porém a gravidez não é assim tão magnífica durante a etapa, da adolescência, na vida de algumas garotas, e pode ser considerado um desastre, por inúmeras jovens.
Ser mãe aos quinze, ou dezeseis anos, por exemplo, para uma jovem desta idade, pode ser considerado, realmente um grandioso desastre, pois nesta idade, a garota deveria estar acabando a escola, ou até mesmo se preparando para os vestibulares, ou quem sabe para uma carreira profissional. E uma gravidez na adolescência, infelizmente atrapalhará o rendimento dos estudos de uma garota, que engravidar durante este período. Infelizmente, nos dias de hoje os jovens estão iniciando as suas vidas sexuais, muito mais cedo, porém não é somente este o problema, muitos deles não sabem, ou não se protegem, por que não querem, e com isso as conseqüências aparecem, e cada vez mais é muito comum nos depararmos pelas ruas, com moças jovens, e novas carregando seus filhos nos braços. E durante este tempo, em que elas, estas jovens mães poderiam estar estudando, ou batalhando para obter um futuro excelente, elas acabam tendo, muitas vezes que deixar, ou abandonar os estudos, pois obviamente necessitam cuidar de seu filho. Algumas famílias acolhem extremante bem suas filhas, e lhe oferecem todo apoio necessário, para esta difícil, e embaraçosa etapa na vida destas meninas jovens. Porém não são todas as moças, que engravidam na adolescência que possuem esta “sorte”, alguns pais não querem nem saber, e acabam “deixando” de lado a filha, ou seja, a jovem adolescente precisará arcar com todas as conseqüências, ou seja, trabalhar, e ainda por cima educar o filho. Já outros pais “obrigam” seus filhos a casar, durante esta situação, porém esta não é a melhor saída, pois nem sempre obrigar vai trazer algumas vantagens.
Portanto uma gravidez inesperada é sempre muito difícil, ainda mais na fase da adolescência. Mas se ocorreu, o jeito será mesmo enfrentar a gravidez, de cabeça erguida, e assumir todas as responsabilidades, que esta situação vai exigir.

Gravidez na adolescência conclusão

Gravidez na adolescencia conclusão
A adolescência é uma fase de descobertas para os jovens, sendo que esta fase pode ser de descobrimentos tanto positivos quanto negativos, ou seja, é por meio destas experiências que eles formarão opiniões futuras, na fase adulta.
Estas descobertas, as negativas trazem sérias conseqüências aos jovens, como é o caso da gravidez nesta difícil etapa na vida dos adolescentes.
A gravidez na adolescência na maioria dos casos costuma surgir como uma verdadeira tragédia na visão da família. No entanto os pais dos jovens envolvidos com a gravidez acreditam que os futuros prejuízos ligados a esta situação são inúmeros, e principalmente, os pais da menina, pois eles acreditam que a menina ficará “mal falada”, especialmente na escola, e com isso parará os estudos, e obviamente comprometerá seu futuro. Sem contar que uma gravidez nesta etapa o bebê sofrerá com a imaturidade da mãe, o que é bastante comum acontecer.
Por isso, que os pais de jovens adolescentes têm sim que conversar abertamente e francamente com os filhos e realizar o possível para se evitar que situações como estas aconteçam. Medidas do tipo: a orientação sexual tem que ser regularmente tomadas pelos pais, isso auxiliará e muito os jovens, pois eles saberão como se prevenir, e estas medidas fazem sim toda diferença na vida sexual dos adolescentes.
Mas não são todas as mães adolescentes que acabam prejudicando os seus futuros, muitas delas com a nova experiência faz de sua gravidez uma verdadeira fonte de motivação para ir à luta, pois precisaram de muita força de vontade tanto para continuar com os estudos quanto para trabalhar, já que agora possui um filho para criar e sustentar.
Portanto a gravidez na adolescência certamente é um desafio muito grandioso que inúmeros jovens enfrentam. Por isso, aos pais que não querem surpresas antes da hora, ou indesejáveis é necessário o fortalecimento da segurança dos filhos, ou seja, o ideal é dar liberdade, porém com uma educação oferecendo responsabilidade. E os jovens realizando a vida sexual com muita responsabilidade.

Namorar ou ficar na adolescência

Namorar ou ficar na adolescência
A adolescência é a fase de descobertas, em que muitos jovens passam, e experimentam  diversas aventuras, saberes, novidades, e segredos. Pois a adolescência é exatamente a etapa de descobertas, e elas podem ser positivas, e negativas. Adolescentes, geralmente são muito rebeldes, especialmente com os familiares. E a adolescência também é caracterizada como a fase do “Ficar”. Antigamente este “Ficar” não existia, pois o ficar se caracteriza num relacionamento, sem compromisso, ou seja, fica-se hoje, porém amanhã não se tem nada é apenas a curtição de um momento. E por isso muitos jovens durante a adolescência se perguntam: “Namorar ou ficar na adolescência?” Este é um questionamento de vários adolescentes, mas qual será a solução? Namorar é um compromisso sério, porém que exige muita responsabilidade, e principalmente maturidade, por ambas as partes dos envolvidos na relação, e geralmente adolescentes de treze, quatorze, quinze anos não possuem esta “maturidade” suficiente para arcar com este compromisso sério, porém atualmente os jovens começam a namorar muito cedo realmente, e com isso resolvem ir “ficando” e não assumem os compromissos mais sérios, assim como os namoros. Até por que os adolescentes da atualidade estão começando a se envolver muito cedo, ou seja, com nove, ou dez anos de idade, eles já sabem o que é beijar. Enfim o que pode trazer algumas conseqüências futuras. Porém o namorar, ou ficar, quem decide qual rumo tomar, ou seguir tem que ser o adolescente. E durante esta fase é viável que os pais saibam de tudo mesmo, para que o adolescente, não se perca por este caminho do “ficar”, pois ficar hoje com uma pessoa, e amanhã com outra, e assim por diante, pode ser meio perigoso. Mas como a adolescência é a fase de descobertas, os jovens necessitam também trilhar todos os caminhos, as escolhas, para que assim no futuro tenham passado, por todos os caminhos.
Portanto “Ficar”, ou “Namorar” na adolescência pode ser também incrível, e inesquecível basta que cada jovem saiba arcar com todas as conseqüências, e saber lidar com todos estes compromissos.

Projeto desafio SEBRAE

Projeto desafio SEBRAE
Muitos jovens estão aderindo o projeto desafio SEBRAE para você, o jogo consiste em transformar  os jovens que ainda não possuem nenhum emprego em jovens empreendedores, difundindo a cultura empreendedora no campo universitário para que futuramente apareçam mais profissionais interessados em abrir seu próprio negócio e ainda saber como administrá-lo perfeitamente.
Os jovens que desejam participar do jogo devem estar cursando cursos superiores e devem formar uma equipe de três a cinco participantes, as escolas dos cursos que estão sendo feito devem ser de ensinos superiores reconhecidos pelo MEC, sendo que o mesmo participante poderá se inscrever novamente se casos participarem e não serem classificados como finalista e semifinalista.
A edição do jogo está já na 11ª onde agora os jovens participantes deverão gerenciar e administrar uma empresa de brinquedos artesanais, onde terão que tomar várias decisões de uma forma rápida e eficaz. Nesta nova edição do jogo os participantes tentarão resolver os problemas que uma empresa normal sofre em seu dia-dia como formulação de preços, elaboração de planos de vendas e marketing, gestão de estoques, desenvolvimento de produtos, contratação de funcionários e etc.
O que será de grande importância no momento da avaliação é que será tomada conta de todas as atitudes e decisões que oram tomadas, o que acontece realmente na vida real, que os resultados vêm com o tempo e com as decisões tomadas a tempo atrás, ou seja, o que você faz hoje será refletido no amanhã, fazendo então bem ou mal para você.
O prêmio será de vários computadores e uma viagem para o exterior onde os ganhadores poderão conhecer como é o empreendedorismo mundial. Se interessou nesta proposta além de se encaixar nos propósitos sobrepostos pelas regras do concurso pode estar fazendo sua inscrição no site www.desafio.sebrae.com.br, que acontecem até o dia 15 de abril, tendo que ser pago uma taxa de R$ 30,00 por equipe formada na inscrição.

Qual é o site e para que serve o ENEM

Qual é o site e para que serve o ENEM
No país inteiro o ENEM desta última edição causou transtornos entre os jovens, o ENEM serve para decidir sua classificação perante os jovens do Brasil inteiro, há também muitas faculdades que aderiram o ENEM como uma prova de vestibular, ou seja, basta você fazer o ENEM e tirar uma noto acima do exigido na faculdade que você pretende entrar para cursar e pronto, ai é só esperar a carta de inscrição que vai direto para o endereço de sua residência.
Pelo fato de terem conseguido desviar os resultados das provas, muitas faculdades no ano passado passaram a não aceitar os resultados do ENEM para ajudar na classificação dos candidatos, isso desanimou com certeza muitos jovens que estavam na certeza de entrar para uma boa faculdade federal, além de fazerem mudanças muito exageradas na prova também causou que muitos jovens já nem fizessem mais o ENEM.
Porém o governo também já tomou as providências certas, este ano a expectativa é que não haja nenhum tipo de imprevisto com este, o governo contratou outra empresa que agora garante muito mais segurança para com as provas do ENEM. Você pode estar vendo e conhecendo as informações obre a nova prova do ENEM que será aplicada ainda este ano no mês de outubro no9 site oficial do ENEM, site esse que já foi visitado milhões de vezes por quem resolveu fazer a prova que aconteceu na primeira semana de dezembro do ano passado.
Este ano o site irá ser visitado por milhões de vezes novamente porque a cada ano que se passa a quantidade de jovens que irão participar do ENEM irá aumentar e aumentar, o que também irá diminuir as chances de vaga nas faculdades mais conceituadas do país, coisa que na verdade já é muito difícil de acontecer.
As inscrições começam novamente em todo o território nacional no mês de agosto e todos os estudantes que estão no terceiro colegial devem acessar o site também, www.enem.inep.gov.br para fazer a sua inscrição que agora pode ser feita online, agora não é necessário preencher aquele formulário que n verdade gerava muitos erros com os preenchimentos feitos a caneta.

Juventude e trabalho no Brasil

Juventude e trabalho no Brasil
A juventude, certamente é uma das fases mais deliciosas que todos passamos, ou ainda iremos passar. Pois é uma etapa que estamos descobrindo e experimentando  as coisas boas da vida como, por exemplo, o primeiro amor, a primeira namorada (o), as amizades, não ter preocupações com nada, ou quase nada, as difíceis escolhas que todos os dias devem ser feitas, enfim aprendizados que serão lembrados, e recordados pela vida inteira.
Exemplo de aprendizado que será levado para vida toda é o trabalho, sim o trabalho na juventude é muito importante, pois com eles muitos jovens aprendem a ter experiências em seus serviços, aprendem também a dar valor no seu próprio dinheiro, enfim o trabalho na juventude é sim muito importante para a formação do jovem como pessoa.
Sendo assim, no Brasil não é diferente, pois aqui em nosso país existem milhares de jovens que já exercem funções muito importantes, e com toda certeza estarão contribuindo para sua formação futura.
O que não pode acontecer é o jovem deixar de estudar para trabalhar, isso não deve acontecer nunca, mas infelizmente ainda ocorrem algumas destas situações, porém esta já é outra história.
Muitos jovens ao terminar a escola buscam por seus primeiros empregos, no entanto não conseguem achar com muita facilidade, pois algumas empresas exigem a tal “experiência”, mas se ninguém oferece algum conhecimento profissional ao jovem como ele conseguirá seu primeiro trabalho? Porém na atualidade, estão havendo alguns programas que ajudam nesta parte o jovem, ou seja, o jovem aprende ao mesmo tempo, em que trabalha, existem também os estágios, sem contar com os cursos profissionalizantes, muito bons e procurados por diversos jovens. Então a capacitação de jovens e a escolaridade, devem sempre caminhar juntas, para que o jovem tenha muita qualificação na hora de buscar seu emprego.
Portanto todas as fases de nossas vidas exigem determinação, e não sendo diferente é a juventude, principalmente para a busca de um futuro melhor. Por isso, jovens corram atrás do trabalho, com muito esforço.

Fazer supletivo gratuito

Fazer supletivo gratuito
As pessoas mais velhas quando eram mais jovens não tiveram muita oportunidade de estudar visto que tiveram de ajudar os seus pais a trabalhar no campo e assim perderam a maior parte da sua vida trabalhando desde pequeno e hoje em dia quando vão procurar um emprego vêem essa grande barreira que surge por causa da falta de estudo, só que uma forma de estar solucionando esse problema é por fazer o supletivo.
O melhor de tudo é que o supletivo não é necessário estar pagando ele e com esse estudo poderá adquirir mais conhecimento e talvez arranjar um emprego de qualidade, já que isso para arranjar um bom emprego é preciso que tenha muito estudo, a única que diferença entre o estudo normal e o supletivo é que o tempo de aula é mais reduzido, por exemplo, em um ano de estudo fazendo supletivo você terá praticamente concluído dois anos se estivessem estudando do modo normal.
Só que o supletivo é direcionado somente a pessoas que pararam de estudar agora se você está na idade normal de estudo, não tem porque fazer supletivo é melhor estar dando a oportunidade para quem realmente precisa, além disso, algumas aulas são cortadas nesse tipo de estudo como, Educação Física que muitos jovens gostam de ter porque nele podem praticar esportes, entre eles o mais preferido que é o futebol de salão.
Em qualquer cidade do país estará encontrando escolas que oferecem esse tipo de ensino, então não perca essa grande oportunidade, o mais rápido possível comece a fazer supletivo.

Primeiro emprego para jovens

Primeiro emprego para jovens
Quando crianças não precisamos nos preocupar com quase nada, pois a única coisa que temos para fazer é irmos à escola, brincar, enfim somos bancados, obviamente por nossos pais. Mas quando a fase infantil acaba e chega à fase, que crescemos e necessitamos de um trabalho, para arcarmos com as despesas de nossas vidas é preciso correr atrás do primeiro emprego. Porém muitos jovens na procura pelo primeiro encontro não têm muita sorte, pois como estão procurando emprego não possuem a experiência que muitas empresas exigem. Mas se nenhuma empresa dá a eles esta primeira oportunidade como eles obterão a experiência necessária? Pensando neste questionamento é que foi criado o “Programa Jovem Aprendiz”, que facilita  e muito o ingresso de vários jovens que ainda estudam, em empresas para o primeiro emprego. A empresa Eletrobrás apóia e também se destaca bastante neste projeto. Ou seja, através deste programa é que muitos jovens conseguem a sua primeira vaga em empregos, e até mesmo em estágios quando ainda estão nas universidades. Os Correios, a C & A, a Riachuelo, a Petrobrás, e o Santander são empresas que também fazem parte deste grandioso projeto. Aos jovens interessados em saber mais sobre este projeto e querer participar, basta enviar o currículo para as unidades participativas. Outra grande dica para os jovens que buscam o primeiro emprego, mas não conseguem, é entrarem num destes inúmeros cursos profissionalizantes, que existem exatamente para isso, pois eles transmitem tanto a teoria quanto a pratica, e ajuda bastante contando para as experiências, por isso é preciso qualificar-se e criar também boas oportunidades futuras.
Portanto a juventude assim como todas as etapas que devemos passar pela vida não são nada fácil, e ainda mais quando se procura pelo primeiro emprego, mas este primeiro emprego durante esta etapa, certamente virá, o que não pode ser feito é esperar que ele venha até você, pois isso não acontecerá mesmo, por isso será preciso correr atrás. Então boa sorte aos jovens.

Que tipo de esporte deve ser praticado

Que tipo de esporte deve ser praticado
Para cada fase da idade de uma pessoa existe um esporte indicado, por exemplo, para as crianças e os mais jovens é sempre que eles estejam praticando esportes coletivos que além de estimular que eles trabalhem em grupo, aumento da rapidez em raciocinar ajudem também que esteja aumentando o crescimento do GH que é o hormônio do crescimento.
Agora para os mais velhos uma ótima dica é jogar bola que além de ajudar e muito a queimar caloria evita também que você tenha doenças no coração que é muito comum acontecer em pessoas que não fazem nenhum tipo de atividade física, mais é claro que nem os jovens e os mais velhos devem estar passando do limite somente para fazer bonito perante as outras pessoas porque daí o problema pode ser ainda maior.

A importância da educação infantil

A importância da educação infantil
Todas as crianças necessitam de brincadeiras para que possam desenvolver as suas habilidades como: coordenação motora, a amizade com outras crianças, as brincadeiras, enfim tudo para a socialização. E ajudando ainda mais para o desenvolvimento das crianças é a escola, cuja educação é voltada para as crianças.
A educação infantil é muito importante para o início das aprendizagens das crianças, ou seja, ela auxilia grandemente nos saberes iniciais da criançada. Pois as crianças quando experimentam  o prazer pelo saber, e o aprender, elas começam a gostar. A escola durante esta etapa na vida da criança, lhes mostra como é divertido aprender. E por ter este papel na vida das crianças é que a educação infantil é um direito na vida das crianças. Sendo assim a “escolinha” necessita possuir professores capacitados e que promovam as rotinas pedagógicas muito bem capacitadas, e estas propostas pedagógicas capacitadas precisam ir além, de festinhas do “Coelhinho da páscoa” entre outras, ou seja, propostas altamente fundamentadas. Até porque a escola com educação infantil não é feita somente de brincadeiras ou improvisações voltada para diversões não, uma escola com a educação necessita de temáticas sérias que ultrapassem o simples “Brincar” das crianças. Sim é claro que a brincadeira é muito utilizada, mas não é simplesmente isso, pois o aprendizado que uma criança apreende durante esta etapa, será para sempre fixado em sua memória, e por isso precisa ser uma pedagógica muito bem elaborada, que garanta resultados. A criança quando é pequena tudo está sendo formado, e não somente saberes escolares, mas sua identidade também, e a escola possui grande parcela nestas formações. As crianças aprendem a convivência com os outros companheiros, a comerem em grupos, a escovarem os dentes após as refeições, a lavarem as mãos, enfim aprendizados meramente importantes para a vida dos pequenos.
Portanto sem sombra de dúvidas a educação infantil colabora para os aprendizados das crianças, e por isso é muito importante.

Infância e educação infantil

Infância e educação infantil
Sempre quando mencionamos ou pensamos em “educação infantil” é totalmente automático pensarmos em infância. A infância, geralmente é marcada e trazida por momentos ou situações, amplamente inesquecíveis, sendo os momentos negativos ou positivos. E alguns destes ruins momentos que passamos na infância podem estar ligados a nossa vivência na escola. E com isso, através destes traumas ou ressentimentos, as crianças podem acabar esquecendo os aprendizados que lhe foram passados na escola. Mas a escola durante a infância não é somente trazida por coisas, ou momentos tristes não. A escola neste período é também acarretada por milhares de coisas maravilhosas  como, por exemplo, a convivência com os coleguinhas da sala de aula, os recreios, as bagunças divertidas e totalmente inocentes, as brincadeiras alegres e contagiantes, a “Tia” preferida, enfim situações muito encantadoras que são vividas na escola durante a infância.
A infância deve ser sim, uma época de muitas recordações boas e benéficas. Por isso a escola nesta etapa deve ser vista como um ambiente, acima de tudo de aprendizagem, isso para que aprenda muitas coisas relacionadas à vida, desde cedo.
Porém a escola durante este período, não é propriamente uma vontade das crianças, e sim uma obrigação que os pais colocam em suas cabeças, para que elas se tornem alguém na vida. Já outras crianças vão à escola para comer. E elas acabam crescendo com esta concepção em suas cabeças. O que não deveria ser desta maneira. Pois são muito difíceis os alunos que vão até a escola para crescer como indivíduos. E infelizmente muitos pais deixam seus filhos nas escolas, acreditando assim que a escola deve “cuidar” de seus filhos. É claro que a escola possui sim este papel de educar, mas nada substitui a família presente e educadora.
Atualmente as crianças estão freqüentando cada vez mais cedo as escolas, o que pode ser muito perigoso, pois a criança com vários saberes e conhecimentos lhes sendo passados perde grande parte de sua infância.
Portanto a infância ter que ser vivida, assim como a hora certa da educação infantil deve ser bem elaborado momento de brincar, e o momento de aprender.
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Educação infantil atividades

Educação infantil atividades
A educação infantil é um preparo para as séries futuras, e por isso é muito importante para todas as crianças. E sendo assim a educação infantil necessita de uma educação de qualidade, e com bases fortes, e também com fundamentos que seja essenciais, e responsáveis para a educação futura das crianças. E assim como todas as outras educações, e importantes, a educação não deixa de ser imprescindível para os pequenos. Sendo sem dúvida alguma, a educação infantil deve possuir ferramentas, e propostas responsáveis pela aprendizagem das crianças. Pois as séries iniciais, não podem simplesmente ir depositando os conhecimentos nas crianças, e também não podem, apenas ter brincadeiras, pois elas necessitam de conhecimentos. E nada melhor, do que as atividades para auxiliar os professores na educação infantil. Pois as atividades somente colaboram com os docentes, nesta etapa da educação infantil.
As atividades na educação infantil podem, e devem ser voltadas para os planos educativos, e principalmente desenvolver nas crianças, a educação de forma educadora, mas ao mesmo tempo, despertando o prazer nos pequenos, pelo conhecimento, de forma contagiante. Atividades como: a leitura voltada para o conhecimento, de todos os gêneros, exemplificando quais os mais conhecidos, visitas a bibliotecas, enfim mostrar o mundo da leitura, de forma cativante. Atividades para desenvolver a capacidade da imaginação, para as crianças, também são muito importantes. Atividades que promovam o respeito, a dignidade, enfim que tragam, e despertem nos pequenos, estes sentimentos bons, e essenciais para a vida do ser humano. Atividades que façam com que as crianças, se conscientizem sobre a importância do meio ambiente, enfim tarefas voltadas para a preservação, e proteção, do meio ambiente.
Portanto a educação infantil é a etapa mais importante, antes da educação básica, e quando ela é fundamenta em atividades, acima de tudo educacionais, certamente trará resultados bons, no futuro da vida escolar dos alunos infantis.
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Depressão infantil causas

Depressão infantil causas
Brincar, correr, sair por ai alegre e imensamente feliz é características de uma criança em ótimo  estado de saúde. Mas o que para muitas crianças tudo é motivo de alegrias para outras a tristeza pura se torna um terrível pesadelo, como é o caso de varias crianças que sofrem do terrível mal chamado depressão, que atingem milhares de pessoas de diversas idades. Porém este terrível mal detectado na infância é conhecido como um transtorno que tem a capacidade de interferir no desenvolvimento da criança, com isso pode atingir o processo da maturidade psicológica e até mesmo o social. E segundo alguns estudos norte americanos apontam que 0,9% das crianças deprimidas estão nos pré-escolares e 1,9% nos escolares. As causas da depressão infantil indicam que muitas delas se iniciam no ambiente familiar, isso mesmo dentro de casa, pois aqueles ambientes desequilibrados, com conflitos familiares excessivos podem sim propiciar aos pequenos uma depressão, pois se as crianças têm contato com brigas, discussões a todo o momento, certamente serão no futuro pessoas agressivas e muito frustradas, pois com esta tensão no ambiente familiar as crianças tendem e muito a adquirir uma depressão. Além do mais, crianças estão em fase de pleno desenvolvimento e necessitam de todo apoio e principalmente amor, ou seja, afetos são sempre indispensáveis para que a criança se sinta protegida. Sem falar que atualmente muitas crianças recebem responsabilidades que não lhe ser dadas como, por exemplo, cuidar dos irmãos mais novos, da casa, enfim tarefas que adultos tinha que exercer. Aos pais é importante sanar que a tristeza em si não caracteriza a depressão, mas sim aquele desanimo excessivo e um desinteresse por coisas que a criança sempre adorou realizar, quando isso ocorrer é bom a atenção. Atitudes como a tristeza, o pessimismo, muita culpa, alguns transtornos no sono e também na alimentação são características da depressão nas crianças. Portanto as causas da depressão podem ser variadas, mas aos pais de crianças nada mais aconselháveis do que a observação, e em casos de depressão procurar imediatamente um psicólogo para sanar as possíveis tristezas dos pequenos, mas com doença de gente grande, e certamente todo apoio e carinho as crianças sempre serão bem vindos.
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Como diferenciar a tristeza da depressão

Como diferenciar a tristeza da depressão
Ficar triste é normal na vida de qualquer ser humano. Quando se perde uma pessoa amada, quando se tira uma nota baixa ou até mesmo nas frustrações do dia a dia que bate aquele baixo astral e aí a vontade de fazer coisas que a gente gosta simplesmente desaparece. Essa melancolia as vezes dura dias, semanas ou até meses. Mas o mais importante, se percebemos que essa tristeza não vai embora e estamos ficando isolados de tudo, temos que ficar atento para a depressão.
A depressão é como uma doença que envolve o corpo, o humor e os pensamentos. Ela afeta a maneira de a pessoa se alimentar e dormir, como ela se sente em relação a si próprio e como pensa sobre as coisas. Uma estimativa da Organização Mundial da Saúde, aponta que 15 milhões de brasileiros sofrem com a depressão. Na adolescência é ainda mais difícil de diagnosticar a doença. Os distúrbios depressivos quase sempre são confundidos com a rebeldia e as alterações de humor comuns dessa faixa etária. E quando diagnosticada em um adolescente é preciso a junção de vários sintomas como apatia, hiperatividade, insônia ou sono muito longo, alteração de apetite, diminuição do rendimento escolar. Ela também traça a diferença entre o distúrbio depressivo e a tristeza passageira.
A tristeza tem um motivo real e a depressão não. A depressão geralmente é detonada por uma crise, como a perda de um ente querido. Mas a duração dessa tristeza é que vai definir se existe um quadro depressivo. O sintoma da depressão mais forte nos adolescentes é a incapacidade de sentir prazer. O filme não está bom, a festa não está boa, não está bom com a namorada  nem com os amigos. Por isso muitas vezes os jovens vão em busca de drogas. O tratamento da depressão é feito com medicamentos e acompanhamento psiquiátrico. Agora você sabe que a depressão não atinge só os adultos como também as crianças e adolescentes.

Boletim Escolar

Boletim Escolar
O boletim escolar é um modo dos pais esta participando da educação dos seus filhos na escola e também por meio dele, podem estar sabendo qual o real rendimento dele na escola outra coisa muito importante que o boletim pode mostra é freqüência que o seu filho está indo as aulas já que existem caso de jovens que vão até a porta de escola e depois decidem ir para outro lugar ao invés de estudar.
Sempre é falado que é praticamente dos pais estarem participando na escola por meio das reuniões que sempre é marcada, mais é claro que ainda um problema muito sério que precisa ser investigado que é quando a diretoria da escola manda que os pais possam estar presentes na reunião por meio dos filhos só que daí com medo de ser repreendido depois a hora em que chegar em casa deixam de estar avisando os pais.
E agora o governo está possibilitando aos pais que possam estar o boletim dos filhos acessando a internet e entrando no site da secretaria do Estado de São Paulo onde você vai encontrar uma opção em que você vai ter que digitar o R.A do seu filho a data de nascimento e clicar em confirmar e depois disso é só esperar aparecer todas as notas e também a freqüência dele na escola.
Então pais nunca deixem de estar vendo o boletim do seu filho porque isso vai ser um modo de estar incentivando ele a nunca deixar de estudar, explique que sem o estudo fica praticamente impossível um emprego de qualidade.

Qual o real papel da escola

Qual o real papel da escola
A escola tem um papel realmente importante na vida de uma pessoa porque é na escola começa a ter uma educação profissional de qualidade e também é por ela que todo mundo começa a formar a sua própria opinião e assim poder tomar decisões por contar própria sem contar que a escola é responsável por formar profissionais para o mercado de trabalho.
Por meio dela os jovens podem decidir qual vai ser o seu futuro. Agora muitos pais pensam que a escola se torna um meio de estar se livrando dos seus filhos e querem a escola dêem a educação adequada para eles, só que primeiro de tudo os professores estão somente para ensinar e quem deve dar a devida educação deles são os pais

O papel da escola na vida do jovem

O papel da escola na vida do jovem
A escola hoje em dia tem grande papel na vida de um jovem, já que ela é responsável por uma educação de qualidade. E também para que o jovem sobreviva nesse mundo totalmente capitalista, pro jovem ter um emprego bom em que o salário seja o suficiente para se sustentar é necessário uma educação superior. Hoje em dia é muito comum ver jovens que acabam deixando de estudar para trabalhar ajudando na renda da sua casa.
Por isso é muito importante que os jovens terminem os seus estudos antes de pensar em arrumar um emprego, se os seus pais têm dinheiro para poder sustentá-lo até o fim da sua fase escolar. Mas é claro que a qualidade da educação que os jovens recebem não depende muito do modo como é dada e sim da força de vontade de aprender deles, já que a escola se torna mais prazerosa quando eles decidem aprender de forma mais dinâmica.
A instituição de ensino também é responsável por construir uma personalidade para os jovens, já que vão precisa dela nesse mundo que é totalmente competitivo e também com a escola poderá adquirir qualidades que talvez não conseguisse encontrar em outro lugar. Só que muitos acabam vendo a escola como um lugar onde acontecem brigas com outras pessoas somente para se tornar mais popular.
É claro que a educação ainda é um ponto a ser estudado com muita calma e ver o que mais precisar ser feito em melhora da nossa educação que está longe de ser um ponto de referencia dos países europeus.
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Os jovens de hoje em dia

Os jovens de hoje em dia
A juventude é a etapa, pela qual todos devem passar, e experimentar, as suas próprias descobertas, e com isso fazer, com que estas descobertas sejam lições, na vida adulta. E uma vida adulta tem muita ligação, com a adolescência, e infância, pois se vivemos estas duas etapas bem, certamente teremos uma vida adulta adequada, e pronta para enfrentar todos os desafios da vida. Sendo assim, a família tem grande contribuição na vida dos jovens, pois é dentro do seio familiar, que os jovens se refugiam quando precisam, ou seja, são aos pais que eles irão buscar ajudas, conselhos, apoios, enfim tudo que necessitarem. Porém os jovens da atualidade não se preocupam “tanto” com as famílias, pois é cada vez mais comum ouvirmos as pessoas dizerem, que os jovens não respeitam as suas famílias, os seus professores, enfim parece que eles não estão nem “Aí” com nada, e isso pode ser muito ruim, para o futuro deles mesmos. Os jovens de hoje em dia começam a realizar as coisas mais cedo, assim como: os namoros, o sexo, muitos deles entram no caminho das drogas, outros não se preocupam com os estudos, e somente pensam na curtição, e o pensar num futuro promissor, realmente para muitos ficou para trás. Porém não são todos os jovens da atualidade, que pensam somente no momento presente não, muitos se preocupam grandemente com assuntos, e coisas sérias, assim como a solidariedade, a proteção ao meio ambiente, os estudos, e a educação, o respeito com pais, professores idosos, enfim existem ainda vários jovens pensativos, que se interessam por coisas importantes. E os adolescentes tendem a melhorar, quando a educação da família é presente, e principalmente adequada, ou seja, a família é imprescindível para os jovens de hoje, de ontem, e principalmente para os jovens de amanhã.
Portanto os jovens de hoje em dia fazem parte de um reflexo de vida, sendo que estes vivem nas grandes, e pequenas cidades, e as cidades estão cada vez mais modernas, e eles precisam absorver todas as modernidades, assuntos, informações de forma rápida, pois a modernidade exige isso. E isso tudo permite a juventude vivenciar características inéditas, e magníficas.

Os Jovens de hoje

"Cada vez mais nos dias que correm, apercebemo-nos da Importância da educação que damos aos nossos filhos. Eles que são os jovens de hoje e se tornarão nos adultos de amanhã. São eles que irão determinar os dias num futuro próximo e serão eles os educadores de nossos netos. Isto faz-me pensar seriamente nos valores que se têm perdido ao longo de gerações, muito provocado pela evolução dos tempos que correm rapidamente. Vemo-los crescer e adquirir um carácter próprio, assim como hábitos por vezes pouco aceitáveis e controversos. Cada vez adquirindo mais liberdade de movimento, mesadas que os permitem irem além do que se pretende, que os possibilitam frequentar lugares e adquirir produtos não muito recomendáveis, tais como doses elevadas de bebidas alcoólicas e estupefacientes. E cada vez mais se vêm jovens cada vez mais jovens a iniciar uma vida de noitadas, povoando os diversos locais nocturnos abertos até às tantas da madrugada. Dando precocemente inicio a uma vida sexual activa, sem a preocupação e o cuidado cada vez mais indispensável e necessário. E mesmo que os Pais mais atentos imponham certas regras e limites, a revolta se faz ouvir, porque os colegas e amigos não possuem a obrigação de respeitar essas mesmas regras e limites. A tudo se quer ter acesso, e tudo se quer experimentar. Vivendo com o tipo de pensamento presente “ Se os outros podem, porque não posso eu também!?” Muitos sãos os Pais que desconhecem os locais frequentados pelos seus filhos, desconhecem as companhias, e desconhecem os vícios, e estes últimos infelizmente, são cada vez mais usuais nos jovens de hoje. Sabemos que em todas as gerações anteriores, também existiu a necessidade de liberdade, de espaço, de provocar controvérsia, de afirmação, de expressão, de revolta. Mas, hoje os instrumentos que se encontram à disposição com aquisição facilitada são muito mais diversificados assim como perigosos. Muitos jovens se perdem pelo caminho, que supostamente deveria de ser saudável e seguro. Uns porque sua mente susceptível à fraqueza se deixa tentar por influências externas fragilizadas, outros porque não possuem o apoio e atenção necessários. Embora muitas vezes isto não aconteça por passividade dos progenitores, mas por imposição da sociedade em que vivemos, fazendo com que Pais e Mães tenham de se ausentar de casa cada vez mais horas e dias seguidos, obrigados a prescindir da companhia dos filhos, para que consigam dar-lhes minimamente uma vida condigna, ou pelo menos aquilo que nos dias de hoje adoptamos como vida condigna nesta sociedade tremendamente consumista e material, onde o estritamente necessário já não é suficiente para que a maioria se sinta grata, mas sim, causa frequente de estados alterados de stress.

Cada vez mais se torna necessário reencontrar um equilíbrio, readquirir valores! Cada vez mais se torna imperativo que os jovens adquiram consciência de que não são as bebidas alcoólicas ou os estupefacientes que lhes dão liberdade, porque essa liberdade não passa de uma simples sensação tão momentânea quanto passageira. Não é real. A única realidade são o desconforto da ressaca, a dor provocada pela ansiedade da necessidade de satisfazer o vicio que se gera e ganha vida própria, exigindo ser alimentado. Será a isto que chamam liberdade? Ou será antes a verdadeira clausura total? Será a isto que chamam alegria de viver? Ou será isto apenas um embuste que afasta os nossos jovens da verdadeira alegria de viver? Os jovens devem viver as suas próprias vidas. Devem ter as suas próprias experiências. Só assim crescerão interiormente. Mas, estará a maioria a ser preparada e adequadamente consciencializada para os desafios desta sociedade moderna? Que cada Pai e cada Mãe possam empreender uma viagem ao mais profundo de seu ser, perscrutando bem no fundo de suas consciências onde ficaram os verdadeiros valores dos laços familiares. E que deixando-se guiar pelo amor possam ajudar não só os seus próprios filhos, mas também, os colegas e amigos dos seeus filhos a vislumbrar um rumo, não impondo, mas aconselhando. Não exigindo, mas amando. Não criticando, mas ajudando. Hoje em dia a maioria dos jovens já mal consegue viver a juventude em pleno, experimentando a alegria de se ser e sentir jovem. Que cada Pai consiga ser o PAI que seu filho(a) necessita! Que cada Mãe consiga ser a MÃE que seu filho(a) necessita! Que o Amor e a Paz possam invadir, inudando completamente todos os lares e familias deste planeta a que chamamos terra, permitindo que todos os nossos jovens possam crescer fisicamente e mentalmente saudáveis!"
Publicado em: 10 novembro, 2005   

Fonte: http://pt.shvoong.com/social-sciences/education/58917-os-jovens-hoje/#ixzz1v27P1ciB

A criança de hoje e a educação de ontem

:: 21/03/2005

Foto ilustração O número de pais que procuram consultórios de psicologia ou mesmo livros que discorrem sobre a educação dos filhos tem se tornado bastante expressivo. Além disso, não é raro encontrar professores queixando-se do comportamento de seus alunos e da dificuldade de conseguir a atenção deles. Os saudosistas costumam dizer que bons eram os tempos antigos, pois o professor era valorizado e respeitado. Parece que, de repente, sem que ninguém percebesse o momento do acontecimento, educar ficou bem mais difícil tanto para pais quanto para professores.
A questão é que mudanças ocorreram no contexto de desenvolvimento das crianças e não aconteceram de uma hora para outra. Assim, o interesse das crianças foi se diferenciando juntamente com a mudança social geral. Pode-se dizer que essas mudanças englobam as facilidades proporcionadas pelo computador e principalmente pela Internet, o acesso constante à televisão, a revolução dos jogos eletrônicos, além das necessidades econômicas que obrigam os pais a trabalhar fora, diminuindo o tempo de atenção aos filhos. Apesar disso, o paradigma de educação de pais e professores permaneceu o mesmo, evidenciando um descompasso entre educador e educado.
Foto ilustração Nesse sentido, o psiquiatra e diretor da Academia de Inteligência Augusto Cury, argumenta em seu livro Pais brilhantes, professores fascinantes que a educação passa por uma crise sem precedentes na História. Os alunos estão alienados, não se concentram, não têm prazer em aprender e são ansiosos. Cury sugere que os culpados disso não são nem pais nem professores, mas as causas principais são frutos do sistema social que estimulou de maneira assustadora os fenômenos que constroem os pensamentos.
Desta maneira, este autor fala que, atualmente, as crianças, adolescentes e até adultos são acometidos pela Síndrome do Pensamento Acelerado (SPA). Esta Síndrome, para Cury, é grande geradora de ansiedade e causa dependência constante de novos estímulos e em maior quantidade.
Em função do excesso de estímulo recebido, principalmente da televisão, a qualidade e a velocidade do pensamento muda, causando a SPA.
Foto ilustração Então, como alerta Augusto Cury, uma vez que a televisão mostra mais de sessenta personagens por hora com as mais diferentes características de personalidade, policiais irreverentes, bandidos destemidos, pessoas divertidas, essas imagens são registradas na memória e competem com a imagem dos pais e professores. O resultado é que os educadores perdem a capacidade de influenciar o mundo psíquico dos jovens, causando esse descompasso na educação.
Foto ilustração É preciso que um novo modelo de educação seja criado de modo que atinja os jovens de pensamento acelerado e ansiedade exagerada. É notório que o antigo modelo não funciona mais, visto que a velocidade de pensamento dos jovens de hoje é bem maior que dos de ontem. É preciso que pais e educadores sejam criativos e inovadores, lançando novas propostas de educação compatíveis com o novo contexto desenvolvimentista.

Família e os jovens de hoje

Os jovens sempre foram contestadores, sempre discordaram dos erros dos adultos, sempre lutaram positivamente pelo que pensam. Hoje é raro! Muito deles amam o sistema social criado pelos adultos, sistema que os transforma em consumidores, que sufoca a sua identidade, seus projetos.
É a geração que quer tudo rápido, pronto, sem elaborar, sem batalhas para conquistar. É a geração que não sabe unir disciplina aos sonhos, que procurar usar processos mágicos para lidar com suas frustações, que tem dificuldade em pensar antes de agir…
[Cury, Augusto - Filhos Brilhantes, Alunos fascinantes, Editora Academia de Inteligência, 2006]
Por muitas vezes, em conversas, textos, palestrações, expûs que sou um partidário da “velha” educação. Isso não quer dizer que sou contra as mudanças, sou contra a forma que as coisas estão hoje. Logo, sempre fui um contestador, nunca aceitei de forma fácil quaisquer que sejam as coisa a mim passadas, isso tenho muito a agradecer meus pais. Oque vejo hoje é algo que me assusta e mostra que os adolescentes atuais já não tem este gosto, preferem “aceitar” tudo pacificamente, permitindo serem comprados por mimos, etc.
O ato de questionar é um motor do ser humano. Através do questionamento que evoluímos, aprendemos, tomamos consciência do todo que nos cerca. Ao inibir isso, estamos matando nossa essência e com isso deixando, em parte, de sermos homens para nos tornarmos algo que não sei oque é ainda. Não falo da rebeldia do simples querer, que poderíamos classificar como mimada, falo da rebeldia de idéias, do gosto de revolucionar o mundo, de “destruir” tudo e refazer ao seu jeito.
O consumismo impera e com ele vem suas doenças: stress, psiquismos, disturbios alimentares (anorexia, bulemia, obesidade), etc. E nós adultos, mergulhamos nossos jovens nessa caldeira, evenenando suas almas e apagando deles o traço mais belo que é o de não concordar. Vejo jovens que aceitam tudo, não querem transgredir, querem apenas viver tudo, sem custo, sem esforço, é a geração fast-food, não a tempo a ser perdido com estudos, concentrações, devaneios, contemplação….
É a época das facilidades, onde impera a lei do menor esforço.  O importante de hoje é o “agora”, o futuro é amanhã e não importa. O passado é algo esquecido. Não existe mais história. Tudo é instantaneo.  Não se saboreia nada, tudo deve ser digerido o quanto antes possivel.
Os responsáveis por este loucura é essa sociedade de valores torpes, cujo os meios difusores, apenas mostram consumismos, sexualidades deturpadas, apologias a banditismo, heroismos baratos, esperteza acima da gentliza, etc.  A questão é aonde vamos chegar com tudo isso.
Ouvi de um professor da faculdade que os alunos chegavam cada vez mais fracos. Não estudavam, não entendiam que antes de colher é preciso plantar. O esforço faz parte da vitória. Querer é poder, entretanto se só ficarmos no querer, no desejo, no sonho, nada acontece, é preciso trabalho, perseverança, suor. E isso a nova geração não quer mais, não acredita mais. Preferem, ser adultos rápidos.
Precisamos tomar consciencia do ponto de chegada desta estrada que trilhamos e ver se não estamos caminhando para o fim. A violência impera, jovens de classe média e alta vão para vida de bandido em busca de emoções mesmo não precisando do dinheiro e sem motivos sócio-economicos.  E tudo isso porque ? Porque, como país, somo nulos em ensinar, em passar valores como esforço, trabalho, etc. Somos péssimos exemplos, pois não respeitamos lei alguma e acreditamos que com dinheiro podemos tudo.
Mais do que nunca é preciso repensar-nos como educadores, como fomemtadores de idéias e valores, e nos colocar em “xeque”.  O estado que nos encontramos hoje, só nos indica que falhamos em nossa tarefa de construir um futuro, porém ainda existe esperança. Em cada nova vida, está uma nova oportunidade de   fazermos diferente e aí reside a pergunta : E você não vai fazer nada ?
Por fim faço um convite para ler o livro citado acima. Ele pode ser a chave que falta para abrir uma nova dimessão de compreensão e “verdades libertadores” a todos. Fiquem em paz e que haja luz sobre nós hoje.

EDUCAÇÃO DEFICIENTE mostrará as deficiências, o sucateamento, o descaso, a indisciplina, a ausência de autoridade, os baixos salários, a insegurança e a violência que contaminam o ensino, a educação, a cultura, o civismo, a cidadania, a formação e a profissionalização do jovem brasileiro.

Defendemos uma política educacional multidisciplinar integrando os conhecimentos científico, artístico, desportivo e técnico-profissional, capaz de identificar habilidades, talentos, potencial e vocação para facilitar a escolha profissional e propiciar a sobrevivência com autonomia. A Educação deve ser uma bússola capaz de orientar o caminho, minimizar dúvidas, reduzir preocupações e fortalecer a capacidade de conquistar oportunidades, de profissionalizar, de exercer a cidadania, de enaltecer o civismo e de propiciar uma convivência social com qualidade, dignidade e segurança. Tudo começa na autoridade e valorização do professor.

segunda-feira, 11 de abril de 2011


CRIANÇAS E JOVENS DE HOJE NÃO SÃO IMORTAIS

Reflexão sobre o massacre no Rio. Wanderley Soares, O Sul, Rede Pampa, 10 de abril de 2011.

Embora haja a certeza da morte quando, ainda infantes, nos tornamos lúcidos e cientes de nosso livre arbítrio, não estamos preparados para este destino previsível e inevitável. No início da caminhada, somos e estamos monitorados unicamente para a vida. Tanto é assim que na infância e na juventude temos apenas uma vaga idéia do que seja a morte para os outros, pois para nós ela é impossível. As crianças e os jovens são imortais. Tudo se fortalece a cada dia. O físico, o intelecto, os amores, as paixões, a sexualidade estão num constante crescendo. Na primeira escolinha, residem nossas primeiras relações, nossos primeiros inimigos, nossos primeiros amores platônicos. Não sabemos bem o que é sexo, mas o tesão nos incendeia. Não sabemos o que é o amor e amamos. Não sabemos o que é ódio e odiamos.

Falo no entorno da minha geração. Saíamos de casa, por mais simples ou pobre que fosse ou mesmo por principesca que nos parecesse, em direção ao nosso primeiro templo com mestres de carne e osso. A escola. Em casa, sentávamos ao lado de nossos irmãos diante de nossos pais. Gente que tinha a nossa cara e o nosso cheiro. Orávamos diante de um mestre invisível. Na escola, éramos colocados em meio a criaturas estranhas, seres que nunca tínhamos antes visto. Nos primeiros recreios, encontrávamos quem morava na nossa rua sem saber de como estávamos colocados sob o mesmo teto, mas em espaços distantes. Assim começavam a ser definidas as nossas primeiras dificuldades e que cabia a cada um de nós resolvê-las. De nada adiantava mamãe saber a tabuada se eu não a soubesse.

Na minha primeira sala de aula deveriam habitar em torno de 40 crianças. Era um grupo escolar do Estado. Meninos e meninas de todas as etnias eram juntados sem nenhum preconceito. Brigas surgiam naturalmente e, naturalmente, havia o armistício e logo eram esquecidas. Todos usavam guarda-pó. Quem não pudesse comprar o uniforme, o Estado fornecia. Ao meu lado sentava uma menina portuguesa. Tinha a minha idade, mas era grande. Porém, ela era mulher e eu me sentia bem homem. Sei lá por qual motivo discutimos. A portuguesa trabalhava na horta de seus pais. Tinha braços e mãos fortes. Deu-me um tapa ao lado do ouvido. Não cai, mas o zumbido ainda hoje permanece em mim. Anos depois, no Exército, chamei um tenente R-2 de bunda-mole. Peguei uma cadeia e não fui promovido a cabo.

A professora de música foi a minha primeira paixão. A sua missão era ensinar hinos pátrios. Numa das aulas, ao piano, ela executou trechos de tico-tico no fubá, de Zequinha de Abreu. Pediu segredo sobre a falcatrua. Guardei o segredo como se fosse apenas meu. Todas essas aventuras eu vivenciei simplesmente por ter não saber o que era a morte. Na infância e na juventude, lembro outra vez, todos nós éramos imortais. Apanhei da portuguesa, não fui promovido a cabo, guardei o segredo de minha primeira paixão porque jamais pereceria por tais delitos. Hoje, no entanto, uma angustia profunda envolve meu coração de simples mortal. Tivesse eu de entrar naquela primeira sala de aula, teria medo. Hoje, as crianças e os jovens já conhecem os cadáveres de seus amiguinhos. Crianças e jovens de hoje não são mais imortais.